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孩子对英语“感冒”吗?

作者:火学少儿英语  发布时间:2013-10-17  来源:上海少儿英语培训网

  85%的父母表示“偶尔”、“有时”、“经常”和“总是”与孩子在家里用外语交流。有54.3%的父母表示“愿尽最大努力为孩子学习外语提供人力、物力和财力条件”。可是令他们伤脑筋的是,投入和产出不成比例,孩子们似乎对英语“不太感冒”。

  专家观点:相当比例的父母对孩子学习外语的投入比较盲目,对孩子外语学习的投入与产出也不满意。他们应该及时进行综合的调整,培养儿童学习英语的兴趣。新贝专家特为我们介绍了几个有效的学习方法:

  全面活动反应法(TPR):由成人用英语发出活动的指令,如“Closeyoureyes,andnodyourhead(闭上眼,点点头)”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法,儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避,他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去,经过多次指令和动作的联系,自然就能听懂、学会表达。在活动过程中,指令要求的动作越特别、有趣,儿童活动的兴趣就越高,其学习语言的效果也就越好。

  游戏活动熏染法:将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来,由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中,成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏,只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。

  动画片学习法:借助于录像带、VCD或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中,尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、约丽的色彩和滑稽的情节上,但他们在反复观看的过程中,就能熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节逐步地对应起来,这就为其进一步地学习奠定了基础。

  特别提示:对何种等级的幼儿园才能进行外语教学有具体规定。专家提醒家长,在选择培训机构时:

  1.关注培训机构的教学评估,了解外语教学的资格和质量。

  2.了解外语教师是否持证上岗,其外语水平是否达标。

  3.注意机构是否选择使用正规的教材。

  4.培训机构是否使用外语教学的多媒体设施(这可以适当弥补缺少专业师资的缺憾)。

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